1.
(FN/2015) Considere os versos abaixo:
“O
que é que eu vou fazer agora
Se o teu sol não brilhar por mim?
Se o teu sol não brilhar por mim?
Num
céu de estrelas multicoloridas
Existe
uma que eu não colori” (linhas 1-4)
Assinale
a opção em que os verbos destacados estão conjugados, respectivamente, no
(A)
presente do subjuntivo e no pretérito imperfeito do indicativo.
(B)
presente do indicativo e no pretérito perfeito do indicativo.
(C)
futuro do presente e no pretérito imperfeito do indicativo.
(D)
presente do indicativo e no passado do subjuntivo.
(E)
presente do subjuntivo e no
pretérito perfeito do indicativo.
Resp.: b
2.
(FN/2015) Assinale a opção cujo termo apresentado rege a mesma
preposição que a destacada em “Que vagam pelo tempo”
(linha 28).
(A)
Confiar.
(B)
Precisar.
(C)
Acreditar.
(D)
Aspirar.
(E)
Chamar.
Resp.: e
3.
(FN/2015) Assinale a opção que corresponde à figura de linguagem
utilizada pelo autor no verso “E minha mente voa” (linha 11).
(A)
Metáfora.
(B)
Hipérbole.
(C)
Prosopopeia.
(D)
Elipse.
(E)
Metonímia.
Resp.: c
4.
(FN/2015) No verso: “Todo verbo que é forte” (linha 7), temos um
predicado
(A)
nominal, cujo predicativo do sujeito é verbo.
(B)
verbal, cujo núcleo é verbo.
(C)
verbo-nominal, cujos núcleos são verbo
e forte.
(D)
nominal, cujo predicativo do sujeito é forte.
(E)
verbal, cujo verbo é de
ligação.
Resp.: d
5.
(FN/2015) Considere os versos:
“Entre
o céu e o firmamento
Não
há ressentimento” (linhas 14-15)
Assinale
a opção em que a palavra substitui o termo destacado sem alterar o sentido do
texto.
(A)
Infelicidade.
(B)
Prazer.
(C)
Contentamento.
(D)
Deleite.
(E)
Mágoa.
Resp.: e
6.
(FN/2015) Em “Entre o céu e
o firmamento” (linhas 14, 20 e 25), podemos
afirmar que as palavras em destaque são:
(A)
Antônimos. (B) Sinônimos. (C) Parônimos.
(D)
Homônimos. (E) Palavras polissêmicas.
Resp.: b
Resp.: b
7.
(FN/2015) A palavra destacada no verso “E aquele sentimento de
amor eterno” (linha 24) é um
adjetivo. Em que trecho a seguir, a palavra ou expressão destacada NÃO
corresponde a um adjetivo?
(A)
José é um homem pacífico.
(B)
Os bons candidatos nem sempre são eleitos.
(C)
Amor de mãe é incomparável.
(D)
O jovem brasileiro tornou-se muito participativo.
(E)
O café da manhã do hotel é saborosíssimo.
Resp.: d
Resp.: d
8.
(FN/2015) A frase em que há um erro de concordância verbal é:
(A)
A maioria dos jornalistas aprovou a ideia.
(B)
Um ou outro receberão este prêmio.
(C)
Os Estados Unidos são uma grande potência.
(D)
Faz dois anos que ele se mudou para São Paulo.
(E)
Sempre houve graves problemas sociais no
país.
Resp.: b → Quando o sujeito for substituído pela
expressão “Um ou outro”, o verbo e o substantivo ficarão no singular,
obrigatoriamente.
9.
(FN/2015) Analise os verbos destacados em cada um dos trechos
seguintes:
“Num
céu de estrelas multicoloridas
Existe
uma que eu não colori” (linhas 3-4)
“Entre
o céu e o firmamento
Não
há ressentimento” (linhas 14-15)
Observe
as afirmativas abaixo e assinale a opção correta.
I-
Quanto ao significado, os verbos destacados são equivalentes.
II-
Os verbos destacados possuem o mesmo sujeito.
III-
O sujeito do verbo existir é uma;
o verbo há não tem sujeito.
IV-
Os verbos destacados estão no presente.
(A)
Apenas a afirmativa I é verdadeira.
(B)
As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
(C)
As afirmativas III e IV são verdadeiras.
(D)
As afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
(E)
Apenas a afirmativa IV é verdadeira.
Resp.:
d
10.
(FN/2015) Em “Lúcio,
vamos brincar de astronauta?”, o termo destacado exerce a função de
(A)
agente da passiva.
(B)
complemento nominal.
(C)
vocativo.
(D)
sujeito.
(E)
aposto.
Resp.:
c
11.
(EsPCEx/2015) Leia o conjunto de frases a seguir e responda, na
sequência, quais funções são assumidas pela palavra “que”.
Cinco
contos que fossem,
era um arranjo menor...
Que bom seria viver aqui!
Leio
nos seus olhos claros um quê de
profunda curiosidade.
A
nós que não
a eles, compete fazê-lo.
Falou
de tal modo que nos
empolgou.
[A]
conjunção subordinativa consecutiva - interjeição de admiração - pronome
indefinido – conjunção subordinativa comparativa - conjunção subordinativa
consecutiva
[B]
conjunção subordinativa concessiva - interjeição de admiração - substantivo -
pronome relativo - conjunção subordinativa consecutiva
[C]
conjunção subordinativa consecutiva - advérbio de intensidade - substantivo -
pronome relativo - conjunção subordinativa consecutiva
[D]
conjunção subordinativa concessiva - advérbio de intensidade - substantivo -
conjunção coordenativa - conjunção subordinativa consecutiva
[E]
conjunção subordinativa comparativa - interjeição de admiração - pronome
indefinido – palavra expletiva - conjunção subordinativa consecutiva
1) Ainda que fossem cinco contos...
2) Quão bom seria viver aqui!
3) um ar de profunda curiosidade.
4) A nós mas não a eles...
5) tão/tal/tanto/tamanho + que → consequência
12.
(EsPCEx/2015) Assinale a alternativa que apresenta uma circunstância
de tempo.
[A]
Varrendo o quarto, não encontraste nada.
[B]
Seguindo o hábito, passearam juntos.
[C]
Sendo eu rei, não faria outra coisa.
[D]
Voltando cedo, você pode sair.
[E]
Sendo dos que correm, detesta o esporte.
a)
Quando varreste o quarto, não encontraste nada → tempo
b)
Conforme o hábito, passearam... → conformidade;
c)
Caso eu fosse rei, não faria... → condição;
d) Se você voltar cedo, pode sair → condição;
e) Apesar de ser um dos que correm, detesta... → concessão
d) Se você voltar cedo, pode sair → condição;
e) Apesar de ser um dos que correm, detesta... → concessão
Resp.:
a
13.
(EsPCEx/2015) Assinale a alternativa correta quanto ao emprego do
verbo haver.
[A]
Eu não sei, doutor, mas devem haver leis.
[B]
Também a mim me hão ferido.
[C]
Haviam tantas folhas pelas calçadas.
[D]
Faziam oito dias que não via Guma.
[E]
Não haverão umas sem as outras.
Resp.:
b
14.
(EsPCEx/2015) Assinale a alternativa que apresenta ideia equivalente
à da oração grifada a seguir:
“O
professor não proíbe, antes
estimula as perguntas em aula.”
[A]
As abelhas não apenas produzem mel e cera, mas
ainda polinizam as flores.
[B]
Os livros ensinam e
divertem.
[C]
Vestia-se bem, embora
fosse pobre.
[D]
Não aprovo nem
permitirei essas coisas.
[E]
Quis dizer mais alguma coisa e
não pôde.
Resp.:
e
15.
(EsPCEx/2015) Leia a frase abaixo e assinale a alternativa que
substitui corretamente a oração grifada.
“Vejo
que sabes tanto quanto nós, se bem
que tenhas estado no local dos acontecimentos.”
[A]
“..., porque tenhas estado no local dos acontecimentos.”
[B]
“..., porquanto tenhas estado no local dos acontecimentos.”
[C]
“..., posto que tenhas estado no local dos acontecimentos.”
[D]
“..., para que tenhas estado no local dos acontecimentos.”
[E]
“..., sem que tenhas estado no local dos acontecimentos.”
Resp.:
c
16.
(EsPCEx/2015) Leia a frase abaixo e assinale a alternativa que
traduz, na sequência em que aparecem, as circunstâncias grifadas.
“Num átimo, cessou
de todo o
ruído das vozes e ele entrou a falar à
vontade, calma e decididamente.”
[A]
tempo - intensidade - modo - modo - modo
[B]
modo - inclusão - explanação - modo - modo
[C]
tempo - intensidade - intensidade - modo - modo
[D]
modo - intensidade - intensidade - modo - modo
[E]
realce - intensidade - modo - afetividade - modo
Resp.:
a
17.
(EsPCEx/2015) Assinale a alternativa em que a grafia de todas as
palavras está correta.
[A]
Mulçumano é todo indivíduo que adere ao islamismo.
[B]
Gostaria de saber como se entitula esse poema em francês.
[C]
Esses irmãos vivem se degladiando, mas no fundo se amam.
[D]
Não entendi o porquê da inclusão desses asterísticos.
[E]
Essa prova não será empecilho para mim.
Resp.:
e
18.
(EsPCEX/2015) Assinale a alternativa em que está destacada uma oração
coordenada explicativa.
[A]
Peço que te cales.
[B]
O homem é um animal que
pensa.
[C]
Ele não esperava que
a mãe o perdoasse.
[D]
Leve-a até o táxi, que
ela precisa ir agora.
[E]
É necessário que
estudes.
a)
oração subordinada substantiva objetiva direta;
b) oração subordinada adjetiva restritiva;
c) oração subordinada substantiva objetiva direta;
d) oração coordenada sindética explicativa;
e) oração subordinada substantiva subjetiva.
b) oração subordinada adjetiva restritiva;
c) oração subordinada substantiva objetiva direta;
d) oração coordenada sindética explicativa;
e) oração subordinada substantiva subjetiva.
Resp.:
d
19.
(EsPCEx/2015) Assinale a alternativa em que o uso dos pronomes
relativos está em acordo com a norma culta da Língua Portuguesa.
[A]
Busca-se uma vida por onde a tolerância seja, de fato, alcançada.
[B]
Precisa-se de funcionários com cujo caráter não pairem dúvidas.
[C]
São pessoas com quem depositamos toda a confiança.
[D]
Há situações de onde tiramos forças para prosseguir.
[E]
José é um candidato de cuja palavra não se deve duvidar.
Resp.:
e
20.
(EsPCEx/2015) Assinale a alternativa em que o pronome grifado não
apresenta vício de linguagem.
[A]
Quando Ana entrou no consultório de Vilma, encontrou-a com seu noivo.
[B]
Caro investidor, cuide melhor de seu dinheiro.
[C]
O professor proibiu que o aluno utilizasse sua gramática.
[D]
Aída disse a Luís que não concordava com sua reprovação.
[E]
Você deve buscar seu amigo e levá-lo em seu carro
até o aeroporto.
Resp.:
b
21.
(EsPCEx/2015) Assinale a alternativa que apresenta uma oração correta
quanto à concordância.
[A]
Sobre os palestrantes tem chovido elogios.
[B]
Só um ou outro menino usavam sapatos.
[C]
Mais de um ator criticaram o espetáculo.
[D]
Vossa Excelência agistes com moderação.
[E]
Mais de um deles se entreolharam com espanto.
Resp.:
e
22.
(EsPCEx/2015) Assinale a única opção em que a palavra “a”
é
artigo.
[A]
Hoje, ele veio a falar
comigo.
[B]
Essa caneta não é a que
te emprestei.
[C]
Convenci-a com
poucas palavras.
[D]
Obrigou-me a arcar
com mais despesas.
[E]
Marquei-te a fronte,
mísero poeta.
Resp.:
e
23.
(EsPCEx/2015) No período “Ninguém sabe como ela aceitará a proposta”,
a oração grifada é uma subordinada
[A]
adverbial comparativa.
[B]
substantiva completiva nominal.
[C]
substantiva objetiva direta.
[D]
adverbial modal.
[E]
adverbial causal.
Resp.:
c
24.
(EsPCEx/2015) Assinale a oração em que o termo ou expressão grifados
exerce a função de Objeto Indireto.
[A]
Cumprimentei-as respeitosamente.
[B]
Perderam-na para
sempre.
[C]
Amava mais a
ele que aos outros.
[D]
Eu culpo a tudo e a todos.
[E]
Obedeceu-lhe prontamente.
Resp.:
e
25.
(AFA/2015) Assinale a alternativa correta no que diz respeito ao uso ou não do
acento indicativo de crase.
a)
As conquistas originam às novas e ainda mais audaciosas aspirações.
b)
Marcelli aspirava a carreira de piloto desde criança.
c)
Algumas almejaram àquele limite e alcançaram-no.
d)
Assistir a paradas militares era a diversão preferida de Marcelli na
infância.
Resp.: d
26.
(ESA/2015) Assinale a alternativa em que o sinal
indicativo de crase foi empregado de acordo com a norma culta.
A)
Depois do acidente, passou à praticar esportes.
B)
Aquele aluno dedica-se à várias atividades
extracurriculares.
C)
Os convidados chegaram ao local após às dez horas.
D)
O turista dirigiu-se à essa instituição para obter
orientações.
E)
Esta é a obra à qual o jornalista se referiu em seu
comentário.
Resp.: e
Resp.: e
27.
(ESA/2015)
No período: “Nós nos tornamos pavões exibicionistas.”, encontra-se a seguinte
figura de linguagem (figura de palavra):
A) Comparação. B)
Eufemismo. C) Prosopopeia. D) Onamatopeia.
E) Metáfora
E) Metáfora
Resp.:
e
28.
(ESA/2015)
Assinale a alternativa em que há erro no emprego da vírgula:
A)
Carla,
leia o primeiro parágrafo para nós.
B)
Isabel,
aluna aplicada do terceiro ano, faltou à aula de Cálculo.
C)
Belo
Horizonte, 13 de abril de 2015.
D)
Márcia
trouxe para a sala de aula seus cadernos, livros, réguas, lápis e borracha.
E)
Márcia,
comprou, os últimos livros da Livraria Virtual.
Resp.: e
Obs.: Ordem frasal canônica:
Sujeito + verbo + complementos verbais + adjuntos adverbiais → não há vírgulas
Ex.: Este estabelecimento oferece água potável a todos os seus clientes gratuitamente.
Ex.: Este estabelecimento oferece água potável a todos os seus clientes gratuitamente.
29.
(ESA/2015)
Assinale a palavra abaixo cujo prefixo apresente o mesmo valor semântico do
prefixo componente de desatentos.
A) Antibiótico. B) Importação. C) Insatisfeito. D)
Adjacência.
E) Antebraço.
E) Antebraço.
Resp.:
c
30.
(ESA/2015)
Os dois vocábulos em destaque nos enunciados a seguir possuem função
morfológica e sintática idênticas. Assinale a alternativa que apresenta
corretamente essas funções. “Há pai que nunca viu o próprio filho.
Marido que nunca viu a própria mulher.”
A)
pronome
relativo; objeto direto.
B) conjunção subordinativa integrante; objeto direto.
B) conjunção subordinativa integrante; objeto direto.
B)
pronome
relativo; sujeito.
D) conjunção coordenativa explicativa; adjunto adnominal.
D) conjunção coordenativa explicativa; adjunto adnominal.
E) preposição; sujeito.
Resp.:
c
31.
(ESA/2015)
Das frases a seguir, a única inteiramente de acordo com as regras de
concordância verbal é:
A)
A
rede de coleta e de tratamento de esgoto possuem tubulações mais estreitas que
as galerias pluviais nas ruas.
B)
Na
sala de aula, haviam inúmeros quadros de artistas renomados.
C)
Ocorreram,
naquele mesmo ano, acontecimentos extraordinários.
D)
Podem
trazer sérias consequências ao planeta a falta de cuidados com o ambiente
E)
O técnico e
o presidente da empresa chegou muito cedo ao local do acidente.
Resp.:
c
32.
(EEAR/2015) Qual é o total de adjuntos
adnominais da frase abaixo?
Um motivo que atraiu a indústria cinematográfica para Hollywood foi o clima californiano.
Um motivo que atraiu a indústria cinematográfica para Hollywood foi o clima californiano.
foi
→ verbo de ligação;
Um motivo que atraiu a indústria cinematográfica para Hollywood → sujeito;
motivo → núcleo do sujeito;
Um → adjunto adnominal;
o clima californiano → predicativo do sujeito;
clima → núcleo do predicativo;
o / californiano → adjuntos adnominais;
Um motivo que atraiu a indústria cinematográfica para Hollywood → sujeito;
motivo → núcleo do sujeito;
Um → adjunto adnominal;
o clima californiano → predicativo do sujeito;
clima → núcleo do predicativo;
o / californiano → adjuntos adnominais;
que
atraiu a indústria cinematográfica para Hollywood → oração adjetiva restritiva;
a indústria cinematográfica → objeto direto
indústria → núcleo do objeto direto
a / cinematográfica → adjuntos adnominais
a indústria cinematográfica → objeto direto
indústria → núcleo do objeto direto
a / cinematográfica → adjuntos adnominais
Resp.: 5
33.
(EEAR/2015) Leia o poema seguinte.
Não
nasci no começo deste século: Nasci no plano do eterno, Nasci de mil vidas
superpostas, Nasci de mil ternuras desdobradas. Vim para conhecer o mal e o bem
E para separar o mal do bem.
Classifica-se
como objeto indireto o termo
a)
de mil vidas superpostas.
b)
no começo deste século.
c)
no plano do eterno.
d)
o mal e o bem.
no começo deste século → adj. adv. de tempo;
no plano do eterno → adj. adv. de lugar;
o mal e o bem → objeto direto;
de mil vidas superpostas → objeto indireto;
de
mil ternuras desdobradas → objeto indireto
Resp.:
a
34.
(EEAR/2015) Assinale a alternativa em que não
há adjetivo.
a)
“Olhem pelas portas e janelas: o cata-vento está de pernas
para o mar.
São
ideias novas que põem o mundo pra rodar.”
b)
“O gato Serafim / Foi pra aula de bordado / Pra bordar um belo manto / De céu
estrelado.”
c)
“Eu vi um passarinho / Entre a folhagem do meu jardim, / Pequeno e gorduchinho
/ Brincando entre as flores de cetim.”
d)
“Numa manhã / Enquanto comia maçã / Vi uma barata / Sair de trás de uma lata.”
Resp.:
d
35.
(EEAR/2015) Assinale a alternativa cuja frase obedece à
norma culta quanto à regência dos verbos em destaque.
a)
Ele preferiu partir
para a eternidade que viver no sofrimento.
b)
Em caso de discriminação racial, não é raro o ofendido perdoar
ao ofensor.
c)
Durante a Copa de 2014, inúmeros telespectadores assistiram
as partidas no mundo todo.
d)
O trabalhador em início de carreira aspira
o sucesso profissional e uma remuneração acima da média.
Resp.:
b
36.
(EEAR/2015) Leia: Procurei
desesperadamente por meu irmãozinho, que havia se perdido na multidão.
Finalmente, perto do palanque dos jurados, encontrei- __________ chorando
muito.
Assinale
a alternativa que contém o termo cuja função sintática é a de objeto direto.
a)
o b) os c)
lhe d) lhes
Resp.: a
37.
(EEAR/2015) Considere o
texto abaixo. Todos os alunos estavam cientes de que a aula começaria
no
horário de sempre. Os próprios representantes de classe insistiram
em que todos preferiam assim. Dessa forma, o reitor decidiu que
puniria os alunos retardatários.
Assinale
a alternativa com a afirmação correta quanto à classificação das orações
subordinadas substantivas em destaque.
a)
As três orações são objetivas indiretas.
b)
As duas primeiras orações são objetivas indiretas e a
terceira oração é objetiva direta.
c)
A primeira oração é completiva nominal; a segunda, objetiva
indireta; a terceira é predicativa.
d)
A primeira oração é completiva nominal; a segunda, objetiva
indireta; a terceira é objetiva direta.
Resp.:
d
38.
(EEAR/2015) Assinale a alternativa em que a forma verbal
destacada está errada quanto à concordância verbal, de acordo
com a norma culta.
a)
Devem fazer uns
oito anos que não vejo meus irmãos.
b)
Um grupo de mulheres agitadas e agressivas chegou
à delegacia.
c)
O amor e a paixão inundava minha
alma por completo naquela noite.
d)
Paulo ou Cláudio ocupará a
única vaga para secretário do clube de campo Bela Vista.
Resp.: a
Resp.: a
39.
(EEAR/2015) Assinale a alternativa em que o termo destacado
classifica-se como predicativo do sujeito.
a)
Os funcionários acharam comoventes
as palavras do palestrante.
b)
As palavras comoventes do
palestrante mexeram com a emoção dos funcionários.
c)
Os funcionários saíram muito comovidos
com as palavras do palestrante naquela tarde.
d)
Os emocionados funcionários saíram da
palestra com lágrimas nos olhos naquela tarde.
Resp.:
c → a) predicativo do objeto b) adjunto
adnominal d) adjunto adnominal
40.
(EEAR/2015) Assinale a alternativa com
as conjunções que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do texto
abaixo.
A garota comprou os ingredientes necessários ___ fez o bolo, ___ nada saiu como ela queria. A receita culinária não deu certo, ___ ela perdeu todo o dinheiro que gastou. Não contou o ocorrido a sua mãe, ___ não queria ser punida.
A garota comprou os ingredientes necessários ___ fez o bolo, ___ nada saiu como ela queria. A receita culinária não deu certo, ___ ela perdeu todo o dinheiro que gastou. Não contou o ocorrido a sua mãe, ___ não queria ser punida.
a)
pois, portanto, mas, e b)
e, portanto, pois, mas c)
e, mas, portanto, pois
d)
portanto, pois, e, mas
Resp.: c
41.
(EEAR/2015) Leia: Uma coisa em especial preocupa muitos
cientistas: a perda de diversidade biológica.
Assinale
a alternativa em que o termo destacado não exerce
a mesma função sintática do termo em destaque no período acima.
a)
O craque argentino Lionel Messi e
seu pai Jorge Horácio foram acusados de terem fraudado o Fisco catalão em valor
equivalente a 11, 5 milhões de reais.
b)
Michael Phelps, o maior nadador de todos os
tempos, quebrou o recorde em todas as provas no Mundial de
Melbourne em 2007.
c)
Manoel de Barros, poeta mato-grossense,
explora, em seus poemas, a grandeza do ínfimo.
d)
Tenho percebido, jovens estudantes,
certa desesperança em vossas palavras.
Resp.:
d
42.
(EEAR/2015) Assinale a alternativa que completa, correta e
respectivamente, as lacunas.
I. Entre ____ e ____, não há qualquer possibilidade de reconciliação.
I. Entre ____ e ____, não há qualquer possibilidade de reconciliação.
II.
O aluno ____ redação continha muitas incoerências foi desclassificado.
III.
____ livro que trago nas mãos é o romance A
mulher que escreveu a Bíblia, de Moacyr Scliar.
IV.
No sobrado ____ morava, havia duas janelas ovaladas as quais pareciam olhos que
nos espiavam.
V.
Ao circular pela obra, o pedreiro constatou que, sobre as bancadas, havia
ferramentas ____ dono ele desconhecia.
a)
eu, tu, cuja, Este, onde, cujo o b)
mim, ti, cuja, Este, onde, cujo
c)
eu, ti, que a, Esse, aonde, que o d)
mim, tu, que a, Esse, aonde, que o
43.
(EEAR/2015) No texto abaixo, todas as palavras em destaque
foram acentuadas. No entanto, em apenas uma o emprego do acento gráfico está
correto. Assinale a alternativa que apresenta essa palavra.
O
monumento do centro da metrópole foi construído há décadas. Seu criador,
quando o construíu, quis levá-lo para a perifería, mas foi
legalmente impedido. Compulsóriamente, o artista acatou a decisão.
a)
compulsóriamente b) construído c) construiu d) perifería
Resp.: b
44.
(EEAR/2015) Leia: O candidato, no final da
campanha, tinha plena convicção de que ganharia as eleições. A
conjunção destacada na frase acima é
a)
subordinativa adverbial consecutiva. b)
subordinativa adverbial causal.
c)
subordinativa integrante. d)
coordenativa explicativa.
Resp.: c
45.
(EEAR/2015) Observe: Viajou
sozinha a filha em busca do mundo. A mãe permaneceu preocupada na pequena
cidade. Seu anjo voara para o desconhecido.
Analise
as afirmações:
I.
O predicado da primeira oração classifica-se como verbo-nominal.
Ele
é formado pelo verbo de ação viajou e
o predicativo do sujeito sozinha.
II.
Na segunda oração, temos o verbo de ligação permaneceu
e o predicativo do sujeito preocupada,
o que caracteriza o predicado nominal.
III.
Na última oração, o predicado é formado pelo verbo de ação voara
e pelo predicativo do sujeito desconhecido,
o que caracteriza o predicado verbo-nominal.
Está
correto o que se afirma apenas em
a)
II e III. b) I e III. c) I e II. d) I.
Resp.: c
46.
(EEAR/2015) Assinale a alternativa cujo termo em destaque não
é adjunto adverbial.
a)
“Tinha dezessete anos;
pungia-me um buçozinho que eu forcejava por trazer a bigode.”
b)
“A bem da verdade, ela jamais
me desagradou com atitudes hostis.”
c)
“Um dia, um professor comovido falava-me de
árvores.”
d)
“Em um sarau todo o mundo tem que
fazer.”
Resp.: a
Resp.: a
47.
(EEAR/2015 – Adaptado) Assinale a alternativa em que a
oração destacada classifica-se como coordenada explicativa.
a)
Expressou-se com tanta firmeza, que
todos acreditaram em suas palavras.
b)
Muita chuva precisa cair, para
que não falte água nas torneiras de nossa casa.
c)
Tem faltado água nas torneiras porque
as chuvas foram raras nos últimos meses.
d)
Chamem todas as crianças, que o
maravilhoso espetáculo já vai começar.
a)
adverbial consecutiva b) adverbial
final c) adverbial causal
d) coordenada explicativa
d) coordenada explicativa
Resp.:
d
48.
(EEAR/2015) Assinale a alternativa incorreta
em relação à flexão do verbo em destaque.
a)
Você creu em
tudo o que ouviu?
b)
Quando vocês virem o
presidente, deem o recado a ele.
c)
O juiz interveio na
discussão a fim de acalmar o advogado e o promotor.
d)
Em Conservatória, a cidade de onde eles proveem,
são feitas até hoje serestas e serenatas.
Resp.:
d → provêm
49.
(EEAR/2015) Observe as palavras destacadas:
I.
A lanujem, pelo macio e fino que aparece no
rosto dos adolescentes, é a antecedente da barba.
II.
A sisudez também pode ser considerada prudência, moderação.
III.
O discurso sociológico atual privilegia o excêntrico.
IV.
Aquelas revelações enchovalharam ainda
mais a reputação do réu.
Há
erro de ortografia em
a)
I, II. b) I, IV. c) II, III. d) III, IV.
Resp.: b → lanugem, enxovalharam
50.
(EEAR/2015) Leia:
I. “Tremia ainda ao contar as suas impressões.
I. “Tremia ainda ao contar as suas impressões.
Descrevia
a Câmara, tribunas, galerias cheias / Que não cabia um
alfinete.”
II.
“Lúcio pôs-se a observar a agonia da lenha verde / Que se
estorcia, estalava de dor.”
III.
“Meu pensamento é um rio subterrâneo.
Para
que terras vai e donde vem?”
As
figuras de linguagem dos trechos destacados acima são, respectivamente,
a)
metonímia, hipérbole, metáfora.
b)
antítese, metáfora, prosopopeia.
c)
hipérbole, prosopopeia, metáfora.
d)
metáfora, prosopopeia, hipérbole.
Resp.: c
